持續(xù)推進產(chǎn)學合作
9月8日，在山東大學，由貝加萊工業(yè)自動化（中國）有限公司與山東大學電氣工程學院共同建設的“山東大學-貝加萊多功能傳輸與機器人聯(lián)動系統(tǒng)實驗室”揭牌儀式在此舉辦。山東大學樊麗明校長與貝加萊大中華區(qū)總裁肖維榮博士共同為實驗室揭牌，同時肖維榮博士也再次受聘擔任山東大學兼職教授。山大校友會淄博分會副會長、新華醫(yī)療制藥科技集團總經(jīng)理殷文平先生、山東大學校領(lǐng)導與師生、貝加萊代表共同見證了這一時刻。
領(lǐng)先的智能制造系統(tǒng)進入校園
此次雙方所合作共建的這個實驗室，是國內(nèi)首個采用柔性電驅(qū)輸送系統(tǒng)的實驗室。配置了貝加萊的SuperTrak/ACOPOStrak柔性電驅(qū)輸送系統(tǒng)、機器人、機器視覺系統(tǒng)、數(shù)字孿生軟件、先進控制系統(tǒng)，是一個面向未來智能制造的教學、科研、測試驗證平臺，是一個完整的柔性制造單元平臺架構(gòu)，該實驗室命名為“多功能輸送系統(tǒng)與機器人聯(lián)動系統(tǒng)實驗室”。
多學科交叉融合，共同推進新工科建設
在揭牌儀式上，山東大學電氣工程學院常務副院長張恒旭首先致辭，清晰的闡明了該實驗室的意義和目的，他從電機專業(yè)發(fā)展談起，從旋轉(zhuǎn)電機，到直線電機，再到貝加萊的SuperTrak/ACOPOStrak這樣先進的長定子直線電機系統(tǒng)，傳統(tǒng)的電氣控制也從原來的電機控制發(fā)展到機械、電氣、軟件融合，成為柔性制造的關(guān)鍵實現(xiàn)環(huán)節(jié)，該實驗室的目的和意義就在于擴展了山東大學電氣控制電機與電器方向的學科建設，融入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，使得學生全面的理解智能制造整體架構(gòu)，培養(yǎng)整體的工程思維、解決復雜問題的能力。
樊麗明校長在揭牌儀式上做了指導性發(fā)言，她說“山東大學是學科全面的大學，對工科建設具備先天優(yōu)勢。未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展是跨學科融合，我們也必須緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求與前沿科技發(fā)展工科建設，將產(chǎn)教融合和多學科融合作為戰(zhàn)略重點，瞄準這個方向。與貝加萊共建的這個多功能輸送與機器人聯(lián)合實驗室，是一個融合機械、電氣傳動、機器人、數(shù)字孿生、機器學習多學科的實驗室，能夠讓我們更好的了解并在這樣平臺上，升級并構(gòu)建領(lǐng)先的學科體系，以及更為產(chǎn)業(yè)導向的復合型人才培養(yǎng)，加快山東大學在新工科、一流大學建設方面的步伐。
肖維榮博士在他的致辭中講道“制造技術(shù)的多學科交叉趨勢、來自消費端對產(chǎn)品個性化需求的緊迫性，使得企業(yè)必須思考如何去提升成本效率，智能制造響應這種需求，但這也同時對有能力應對復雜問題的復合型人才提出了富有挑戰(zhàn)的需求，我們看到了山東大學對于新工科建設的愿景規(guī)劃，我們因此積極參與并共同規(guī)劃這個實驗室。它不僅是一個實驗室，也是為山東大學在電機與控制技術(shù)學科建設的一個新起點，培養(yǎng)解決制造復雜問題的人才，也祝愿山東大學在新工科、一流大學建設上高歌猛進” 。
貝加萊在中國一直致力于產(chǎn)學合作， 20余年來，共與山東大學等20余所大學共建超過30個實驗室，將前沿技術(shù)引入校園，讓學生開闊視野，并將工程思維、企業(yè)工程人才培養(yǎng)模式與大學的優(yōu)勢結(jié)合，促進滿足產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)。